المصادر والمراجع

1.   أحمد أحمد متولي عمر، "فاعلية برنامج تدريبي انتقائي تكاملي في خفض حدة أعراض اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط ورفع مستوى تقدير الذات لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية"، المؤتمر السنوي الخامس عشر، مركز الإرشاد النفسي، جامعة عين شمس، القاهرة، 2010.

2.   أحمد عكاشة، "الطب النفسي المعاصر"، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة، 1998.

3.   حامد زهران، "الصحة النفسية والعلاج النفسي"، عالم الكتب، القاهرة، 1978.

4.   ريتشادرد سوين، "علم الأمراض النفسية والعقلية"، ترجمة أحمد عبدالعزيز سلامة، دار النهضة العربية، القاهرة، 1979.

5.   السيد مصطفى الشرقاوي، "آثار التعاطي الطويل المدى للقنب على الانتباه مع اختلاف مستوى الاستثارة"، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية الآداب، جامعة طنطا، 1995.

6.   شهدان محمد عثمان إبراهيم، "تحليل بروفيلات بعض العمليات التنفيذية لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي ذوي اضطراب الانتباه والعاديين"، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة طنطا، 2010.

7.   والتر ج. كوفيل، د. كوستيلو، فابيان ل. روك، تيموثي، "علم نفس الشواذ"، ترجمة محمود الزيادي، دار النهضة العربية، القاهرة، 1967.

8.   وسام حمدي عبدالسميع القصبي، "فعالية كل من التدريب المعرفي والتغذية المرتدة الحيوية في تنظيم بعض وظائف المخ المعرفية والانفعالية لدى عينة من البالغين ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط"، رسالة دكتوراه، غير منشورة، كلية التربية، جامعة طنطا، 2010.

9.   وليد السيد أحمد خليفة، "الكمبيوتر والتخلف العقلي"، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة، 2006.